Expreso Chiapas

Yordanis G. Puerta de Armas*

El desarrollo de los pueblos exige de la participación de sus hijos, para ello es imprescindible la formación profesional de los recursos humanos: hombres y mujeres en capacidad de promover estrategias de desarrollo que permitan elevar la calidad de vida de la sociedad, el crecimiento económico y la protección de la naturaleza.
Al triunfo de la Revolución Cubana existían en el país solo tres universidades, hoy son decenas los centros de altos estudios diseminados por toda la geografía; en sus aulas se forman hombres y mujeres de ciencias.
El sistema de educación superior en el país lo integran centros adscriptos al Ministerio de Educación (para la formación de maestros), al Instituto Nacional de Educación Física, Deportes y Recreación (para la formación de profesores de educación física), al Ministerio de Salud Pública (para la formación de profesionales del sector: médicos, enfermeras, estomatólogos, psicólogos y tecnólogos de la salud), al Ministerio de la Informática y las Comunicaciones (para la formación de ingenieros informáticos), al Ministerio de Cultura (para la formación de artistas), al Ministerio de las Fuerzas Armadas Revolucionarias y al Ministerio del Interior (para la formación de oficiales), al Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (para la formación de ingenieros nucleares y energéticos, físicos nucleares, radioquímicos y meteorólogos);  al Ministerio de Educación Superior donde se forman los profesionales de las ciencias sociales y humanísticas, de las ciencias económicas, de las ciencias técnicas y de las ciencias naturales y agropecuarias. Existe además el Instituto de Diseño Industrial donde se preparan los profesionales de esta especialidad.
A este sistema de educación superior se suman las más de cien sedes universitarias municipales que han llevado los estudios superiores a cada uno de los 169 municipios del archipiélago cubano, donde articuladas con los organismos locales y haciendo uso de los recursos humanos instalados en los territorios se contribuye a la formación profesional directamente en la práctica.
Desde los primeros años de la década del sesenta y hasta el presente, han pasado por las aulas cubanas más de 52 000 extranjeros de 132 naciones. Actualmente cursan sus estudios 32 000 de 120 países, lo que constituye una muestra de la solidaridad del pueblo cubano con sus hermanos, fundamentalmente de América Latina y el Caribe, África y Asia.
El modelo cubano de educación superior es ejemplo para muchos países por su concepción de vínculo directo entre la teoría y la práctica, por lo que desde los primeros años de cada especialidad los estudiantes se insertan en centros de la producción y los servicios para su práctica preprofesional; especialmente los estudiantes de medicina, enfermería y ciencias pedagógicas, todos bajo la supervisión de prestigiosos profesionales que garantizan la óptima formación de los futuros egresados universitarios.
Durante el III Encuentro Nacional de Estudiantes Extranjeros desarrollado la pasada semana en la Escuela Latinoamericana de Medicina de La Habana, Luis Arturo Aparicio, estudiante guatemalteco enfatizaba: «Debemos aprovechar la Universidad para formarnos no solo como profesionales sino también como personas, como seres humanos. La ética, la disciplina, la solidaridad, el humanismo, la unidad, son primordiales en nuestro aprendizaje». Esta es la premisa fundamental de la formación profesional en Cuba, hombres y mujeres comprometidos con un mundo mejor, caracterizado por la equidad social, la igualdad de oportunidades y el mejoramiento humano, siempre en armonía con la naturaleza.

*MSc. Yordanis G. Puerta de Armas
Centro de Estudios de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Cemarna)
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saiz Montes de Oca"
Avenida Martí, No. 270
Pinar del Río, Cuba
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especialista en seguridad, higiene y ambiente, hola envi

enero 22, 2010     

hola envienme información para solicitar beca para estudiar alli. gracias fulvia padron profesora universitaria maracaibo venezuela
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